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一、教研室職責
1、教研室工作始終貫徹把德育工作放在首位的指導思想，教書育人，做好學生的政治思想工作，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風。
2、認真組織教學，全面完成各項教學工作，負責落實教學任務(wù)， 推選授課教師，負責學生考勤，掌握教學進度，保證教學質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決教學工作中存在的有關(guān)問題。
3、開展集體備課、預講課、評教評學、病區(qū)小講課、教學查房、疑難典型病例討論等教學活動。
4、負責督促教學組完成學生的轉(zhuǎn)出科考試考核，培養(yǎng)學生的動手能力。
5、負責授課通知書的送交，檢查教師教案講稿，對教師撰寫的教案由教研室簽字把關(guān)。
6、積極開展臨床、教學科研活動和教學改革活動，撰寫學術(shù)論文，提高學術(shù)水平。
7、加強師資隊伍建設(shè)和學科建設(shè)、開展互教互學活動，提高教師的綜合素質(zhì)。
8、制定教研室工作計劃，落實各級各類人員的工作職責，負責對教師和學生的考評工作。
9、負責教研室的教學資料的收集、整理和歸檔，保管有關(guān)教學設(shè)備。
二、教研室主任職責
1、根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標與教學計劃，組織和制訂本專業(yè)教學目標和具體實施計劃。
2、負責落實學校、醫(yī)院及教學辦下達的各項教學任務(wù)，負責組織、督促各教學組、各老師按時完成教學任務(wù)。
3、負責組織本學科課程建設(shè)規(guī)劃的制訂與實施工作，不斷提高課程建設(shè)水平；負責組織教研室集體備課。
4、負責組織本教研室理論授課教師、臨床帶教教師的遴選、考核，并在每一學年結(jié)束后對教師的個人總結(jié)作出鑒定。
5、負責本教研室教師培訓工作，制訂本教研室的教師培訓計劃；組織本教研室教師開展教學研究與業(yè)務(wù)學習，提高教學水平；負責青年教師的培訓工作，并根據(jù)教學工作需要，提出教師遴選、培養(yǎng)意見。